摘要
虽然我国小学各方面教学经过了多年的发展已经取得了很好的效果,但是小学仿写教学仍然无法取得令人满意的效果。让学生在写作中学会仿写应该作为小学老师在仿写训练中培养学生的目标,在教学过程中不仅要延续传统的理论教学,向学生传授更多的语文知识,为学生的仿写训练做好准备工作,而且要安排更多的仿写训练课程,让学生在训练中不断进步,并且将各种理论知识都尽力运用到仿写过程中,此外老师还要努力研究更加高效的教学方式,尽最大努力提高学生的写作成绩。所以,教育部门要加强仿写训练的研究工作,不断地在教学实践中完善这种教学模式,争取在实践过程中发挥最好的效果。
