农村孩子阅读能力提升策略与方法研究

阅读作为丰富人生阅历的重要方式,深度阅读经典是帮助学生打开时空隧道的重要举措。在新课改的影响下,我国教育部开始注重农村地区教育改革,要求农村地区初中语文教师采取新型教学方法。作者将在本文中结合自己的教学实践经验,来研究如何指导农村初中生来开展深度阅读经典的具体举措,希望来提升初中生的阅读理解能力,以此来带动学生整体语文学习能力的提升。