浅谈“心理营养”在教育教学中的实施运用

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”因此,“健康”一词不单单指生理正常无病痛,更为重要的是心理健康。如身体的健康需要物质营养一样,孩子心灵的成长也必须获取充足的心理营养。幼儿阶段是孩子身体发育和各项机能发展最为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。在幼儿时期,给孩子补充充足的心理营养,就能让孩子的生命得到最充分的生长与绽放。