摘要
近年来全社会都在关心学生的体质健康和体育成绩,但提高学生体能素质的所有希望仿佛都寄托在学校体育中的体育课堂上,但学校体育的场地设施受限,“小场地”学校居多,学校同时上课的班级多,这方面很大程度影响了学生体育运动特别是耐力跑成绩,本文认为,巧用信息平台,家校合一,对提高“小场地学校”学生耐力跑成绩是有理论和现实意义的。
基金
2017年广州市教育科学“十三五”规划课题:“STSE”理念下中小学生“家本体育”的实践研究立项号:1201534056。海珠区教育科学“十三五”规划课题:核心力量训练在初中击剑运动员中的实践与研究(2016C0112)。
