基于课程思政的以党建促优良学风教学方法与路径研究

为培养大学生爱国热情和建设良好学风,分析新时代高校学风影响因素,基于课程思政,充分发挥教师党员和学生党员先锋模范作用,教工党支部按照不同的专业方向分为不同的党小组,以党小组带动本专业方向的学生党支部,党员学生带动本专业方向学生,形成教工支部-党小组-学生党支部-学生联动作用,专业与课程思政结合,结合国家基础设施建设的典型工程进行教学,在教工党建促学生党建,学生党员辐射普通学生,激发学生爱国热情,提高学生专业学习积极性,促进优良学风的形成。