摘要
本文研究了SPOC和MOOC的特点,以“PHP网站开发”课程为例,通过典型工作任务调研,以“新闻发布新系统”开发为项目案例贯穿整个教学过程,进行碎片化、系统化的教学内容设计,通过微视频、微课件、微案例等构建MOOC平台;依托MOOC平台,进行课前、课中、课后的教学活动设计,实施基于“SPOC+MOOC课堂”的混合式教学,以学生为中心,引导学生进行深度学习,提高学生的自主学习、协作学习和实际应用能力。
基金
2020年东莞职业技术学院质量工程慕课项目《PHP程序设计》,(MOOC202003)
2020年东莞职业技术学院质量工程重点项目《混合式教学下的“四位一体”慕课教学质量保障机制研究》,(JGZD202029)。
