中职英语教学的创新与实践探索

“十四五”期间,我国职业教育将迎来大发展,人才培养制度将得到进一步完善。中职院校是我国职业教育的重要组成部分,为社会培养出了一大批应用型人才,但在英语教学领域,中职院校普遍存在教学效率不高的问题,主要原因是课堂教学方式不够灵活,导致学生缺乏英语学习兴趣,因此中职院校有必要调整教育教学方式,激发英语课堂活力,增加英语教学的趣味性,从而提高学生的英语成绩。本文对中职英语创新教学策略进行了深入研究,并提供一些具体创设措施。