浅析深化新时代教育评价改革视域下信息技术与初中历史课堂教学深度融合策略

基于深化新时代教育评价改革形势下,历史教师如何提升信息素养并将信息技术与教材重组、教法设计、学法设计、课堂实施、随堂练习等方面的深度融合,发挥好信息技术的辅助作用,切实履行好教书育人职责,上好每一节课,促进学生德智体美劳全面发展,实现历史课堂教学信息化、现代化、高效化,已成为一线历史教师必须要研究解决的课题。