依托小学语文教材提升学生阅读素养的实践研究

语文教材是学生知识学习之根本,也是学生阅读之根基,从教材出发引领学生进行文章阅读,不仅能够让学生的语文知识更加丰富,也让学生的阅读开展更为有效,让学生的阅读素养得以全面提升。本文首先就依托教材提升学生阅读素养的重要性进行阐述,并探索依托语文教材进行阅读教学开展之策略,希望可以为语文阅读教学质量的提升,以及学生语文阅读素养的发展提供借鉴。