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浅谈小学数学教学中提升学生计算能力的策略

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摘要 在小学数学的整个学习阶段中,计算教学的重要性是毋庸置疑的,它是小学生进行深入学习的基础,但小学生计算能力的培养并不是一蹴而就的,它是个长期的过程,而小学阶段的学生的主观能动性比较差,在培养小学生计算能力的道路上还需要教师的有效指引,教师在教学的过程中需要不断的改变教学策略来提升小学生的计算能力以及对计算学习的兴趣,为将来小学生对数学的学习打下坚实的基础。本文对提升小学数学教学中学生计算能力的策略进行了相关探讨,旨在给小学生提升数学计算能力以方法借鉴。
作者 王丽玮
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期90-90,92,共2页
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