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微课教学在小学数学高年级单元整理复习教学中的应用研究
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摘要
微课属于新型的教学模式,不仅可以提高教学趣味性,且有助于增强教学效率,使教学内容更加生动形象,便于学生理解与记忆。针对小学高年级单元整理复习教学而言,通过应用微课,不仅可以符合学生学习需求,更有助于学生高效开展知识复习,对学生而言具有重要帮助。对此,下文分析了小学数学教学中,借助微课开展高年级单元整理复习的相关策略,以供参考。
作者
魏巍
机构地区
河北省秦皇岛经济技术开发区第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期71-71,共1页
关键词
微课教学
小学数学
高年级
单元整理复习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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