摘要
我园的办园特色定位在心理营养,在推进《心理营养》课程建设中,为了有效地把心理营养运用到小班新生入园焦虑中去,我们全体教职员工很用心去实施和反思,通过我们在实践中发现,心理营养在小班新生入园焦虑中有以下几点实施策略:(1)开展心理营养育儿法新生家长会,奠定好信任幼儿园和老师的基石;(2)做好“心理营养与小班入园焦虑的对策”教师培训,给予老师更多专业的指引;(3)利用幼儿园的公众平台分享新生入园期间的讯息,形成家园教育合力;(4)教师巧用心理营养育儿法安抚新生入园焦虑情绪,建立良好的师幼关系。
