高职高专在校护生关爱能力的现状调查与对策研究

通过对高职高专在校护生关爱能力现状及其影响因素的调查,并分析其培养对策,从而为护理教育提供借鉴。方法:采用问卷调查法,选取江西中医药高等专科学校2019年下半年在读的护生为研究对象,均为毕业实习前期学生。结果:与国外相比,我国护生的关爱能力仍处于较低水平;影响护生关爱能力的因素主要是专业满意度、关爱氛围、教师关爱能力与亲人关系。结论:加强职业道德教育,营造关爱的校园氛围,注重教师的榜样作用,增加临床见习社会实践活动,才能有效提升护生的关爱能力。