幼儿园户外游戏与日常生活教育有效结合研究

随着素质教育的不断推进,幼儿学习教育理念也在不断转变,教师不再是单一的培养幼儿的学习能力,而是逐步激发幼儿学习兴趣,引导幼儿形成良好的道德素养,这是素质教育背景下幼儿学习教师的教学任务,也是实现个性化教学的有效途径。生活化教育是激发幼儿兴趣、增强知识实用性的重要路径,教师要在课堂中充分渗透生活化内容,通过情境模拟、素材应用以及课外实践等方式进行生活化内容的导入,培养幼儿的道德品质,保证幼儿形成良好的习惯,并通过生活化教学的师生、生生互动,增强知识的实用性。