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浅谈提升小学语文阅读教学的有效策略

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摘要 在小学阶段对学生进行阅读教学,主要的目的是培养学生获取文字所要表达的思想并让学生养成一个良好的阅读观念。因为小学阶段的学生年龄比较小,因此我们选择的阅读材料都是以教材为基础的。一个良好的阅读习惯和优秀的阅读能力可以方便学生更加全面的认识自己,了解自己,便于学生获得更多的知识。但是从目前的教育情况来看,小学阶段的语文阅读教学的有效性稍显不足,下文我们将针对如何提升小学语文阅读教学的有效性进行主要的论述。
作者 刘佳
出处 《学生·家长·社会》 2021年第6期124-124,共1页
分类号 C [社会学]

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