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小学数学课堂如何引导学生学习概念知识

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摘要 在年龄较小的学生的数学学习过程中,概念教学是一件十分重要的内容,有效的概念教学可以让学生及时地掌握数学概念的基本知识。笔者从以下三方面进行阐述:联系生活实际;借助游戏;启发学生思维,引导学生学习概念。
作者 杨晓华
机构地区 河北省衡水市冀州区南午村镇第二小学
出处 《学生·家长·社会》 2021年第6期137-137,共1页
关键词 小学数学 概念 生活实际 故事 思维
分类号 C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第6期

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