游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨

信息技术课程具有较强的实践性和综合性,初中教师在进行具体教学活动时,需要对学生整体情况进行深入分析,科学应用游戏化教学,本文分别从学生学习兴趣,教学进度和应用技能训练三个角度综合探究课堂教学策略。