初中英语合作学习策略的创新应用分析

合作式教学策略是进行不管是基础还是高级教学时的常用手段,并且凭借其轻松、多元、人性化的特点,在应试教育向素质教育的转化时期占据了一席之地。合作式学习策略在初中英语教学中进行过运用,产生过成果也显露的不少弊端,本文从趋利避害的角度,来对初中英语合作学习策略进行创新应用分析。