“互联网+教育”模式下高中物理教学分析

伴随着信息化教育的战略措施全面实施,高中物理教学模式改革开辟了新的机遇,构建“互联网+教育”教学新模式,将为学生创造新的学习路径,提升学生的主观能动性以及帮助学生开发他们的潜能和思维模式,为物理教学的改革与发展打下基础。本文笔者针对“互联网+教育”模式进行分析,分析高中物理教学的现状和问题,并针对问题提出构建“互联网+教育”模式的途径。