期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论高中地理教学中读图能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中地理教材多用各种图表来体现地理事物的特征,地图成为获取地理知识和地理信息的重要工具,读图也是学生地理课程学习的一种重要手段。分析历年全国高考地理试题可以发现,地图题在试题中占有较大比例。在教学过程中,对学生读图能力培养尤为重要。本文通过探究对学生读图能力的培养方法,从而达到帮助学生提高地理学习效果的目的。
作者
邵小琴
机构地区
湖北随州技师学院
出处
《学生·家长·社会》
2021年第6期262-262,共1页
关键词
高中地理教学
读图能力
培养方法
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪文达.
关于高中地理教材若干问题的阐释[J]
.地理教学,2021(10):4-6.
2
孙维聪.
新旧人教版高中地理教材内容的比较分析——以必修1和必修2为例[J]
.中学教学参考,2021(16):75-76.
3
滕静超.
基于真实情境的地理实验教学探讨--以“河流的凹岸与凸岸”为例[J]
.地理教学,2021(10):26-28.
被引量:3
4
贾炜.
基于课程德育一体化的教材评估分析研究——以地理学科为例[J]
.地理教学,2021(9):20-24.
被引量:5
学生·家长·社会
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部