初中英语教学中的课堂导入策略探究

在初中英语教学实践中,英语教师应从巧妙的课堂引导入手,为学生营造积极的学习氛围。大多数教育工作者仍需继续研究,探索和反思,把学生的基于兴趣的学习为出发点,注重培养学生良好的学习习惯和科学的思维方式的形成,将课堂指导作为英语教学的必要环节,并促进学生的英语学习水平提高到一个新的水平。