摘要
近些年来,伴随我国教育体制不断深化改革,我国的教育教学取得了十分理想的成绩。尤其是相对于我国的中学语文教学来说,在深化教育体制改革过程当中,实现了语文教学成绩的不断提升。但是也必须说明的是,在新的时期里伴随着社会的进步、网络资源、网络技术的有效发展,进一步导致大部分的中学生,都存在着较为鲜明的个性。而且传统的应试教育也并不适合现阶段广大的中学生进行良好的学习。特别是相对于语文的教育教学来说,希望能够让广大的初中生有效的融入到初中语文学习之中,一定要开展更加有趣的教学方式。而为了让初中生,实现德、智、体、美、劳的良好发展,让“五育并举”能够在语文教学当中,得以有效的应用,就需要相关教师针对教学情景、相关手段、教学方法,实现全面的探究,让语文教学拥有更加理想的趣味性,这样才是实现语文教学成绩提升的重要途径。
