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初中思想政治课堂优化教学浅见
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摘要
课堂是实现教学目标的主阵地,实现有效、高效教学是老师们共同追求的目标,这其间优化课堂教学是关键。初中思想政治课不仅需要教师有驾驭课堂的能力,还需要有拓展课程、结合时政注入新鲜教学内容的能力。本文主要从巧妙设计、转变观念、展示个性、鼓励质疑、课堂提问等几个方面进行尝试与探究。
作者
雷兴平
机构地区
贵州省纳雍县左鸠戛中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期238-238,共1页
关键词
初中政治
课堂教学
优化
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第11期
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