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妙用信息技术,优化高中生物课堂教学
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摘要
信息技术的发展不仅促进教学理念的改变,也改变了传统的教学方式。在高中生物课堂教学中对信息技术加以有效运用,能够让静态、复杂的生物学理论知识变得动态化、直观化,让课堂教学内容得到有效拓展,从而提高生物课堂教学效率。本文将对信息技术在生物课堂教学中运用的优势进行分析,并提出相关的运用策略,希望能够为相关生物教学工作者提供参考。
作者
许燚
机构地区
安徽省六安中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期236-236,共1页
关键词
信息技术
高中
生物
课堂教学
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
武俊花.
高中生物情境教学策略探析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(7):61-62.
东西南北(教育)
2021年 第11期
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