思维导图在薄弱校初中学生话题写作中的运用与探究

立足我校学生话题写作能力薄弱的学情以及前人的研究,笔者将思维导图这一知识与思维可视化工具融入在日常话题写作教学中,结合课例,探究更好的教学模式,以提高学生话题写作的能力及英语素养。