期刊文献+

体验式学习在小学数学教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 体验式学习模式具有一定的实践性、互动性,在教学过程中给予学生极大的自主空间,与新课改教育理念形成契合,能够有效激发学生学习兴趣,促进学生积极进行知识探究。小学数学教学中,教师有效引入体验式学习模式,能过对数学教学进行优化、创新,促进学生积极参与体验式学习过程,提高学生综合数学能力。本文就体验式学习在小学数学教学中的应用进行探讨,以期更好地提高数学教学有效性。
作者 胡思云
出处 《东西南北(教育)》 2021年第11期226-226,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部