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浅谈小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
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摘要
数学逻辑思维能力指的是学生所进行的关于对数学知识的整合和对解题方法的思考,以及在思考的过程中建立起的自己的思考的方式,把复杂的数学问题理清逻辑,计算出结果。在小学数学的教学中,小学生们开始初步学习数学,也开始接触到比较难理解的数学问题,学习会有一定的困难,因此,需要数学教师的耐心指导,帮助学生培养数学逻辑思维能力。
作者
王科科
机构地区
河北省临漳县孙陶镇商村学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期169-169,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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