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浅谈如何培养小学生英语听、说、写的能力
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摘要
听说读写作为小学英语教学的重要组成部分,其作用和内涵也是不容忽视的。只有提高了小学生英语的听说读写能力,让学生具有扎实的听、说、读写基本功,这样才能使他们熟练掌握英语,进而学好英语。
作者
苏平
机构地区
黑龙江省穆棱市实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期142-142,共1页
关键词
小学生
英语课堂
能力培养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2021年 第11期
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