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构建以学生为主体的语文高效课堂
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摘要
语文课程标准中明确强调:课堂不应是以教师为主体、学生被动接受知识的地方;而是师生间相互交流的平台。由此我们也可以得出;在语文课堂中;教师应突出学生的主体地位;把学习的主动权归还给学生;让学生成为课堂学习的真正主人。
作者
张利梅
机构地区
和田县第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期136-136,共1页
关键词
小学语文
学生主体性
课堂教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第11期
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