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浅析幼儿教育中的文化融合策略
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摘要
随着我国教育与文化领域的发展,传统文化与幼儿园教育的联系愈发紧密,幼儿园作为幼儿教育启蒙阶段,更需要加强传统文化的理解与创新,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。本文立足于幼儿教育教学角度,分析了幼儿教育中的文化融合策略,希望具有一定参考价值。
作者
刘静
机构地区
贵州省毕节市纳雍县勺窝镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期112-112,共1页
关键词
幼儿教育
文化融合
有效策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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