摘要
探讨全程健康教育模式实施于在糖尿病护理管理中的疗效及满意度。方法:取100例糖尿病患者纳入本项研究,患者于2018年5月-2019年12月间在我科接受治疗,依据患者住院号实施1:1分组,(观察组50例)采用全程健康教育模式展开护理管理,(对照组50例)采用常规健康教育展开护理管理,就组间不同健康教育下血糖水平控制效果、护理满意度、血糖仪使用知识掌握展开比较。结果:血糖水平控制比较中,观察组干预后空腹血糖值、餐后2h血糖值均优于对照组,组间比较差异显著(P<0.05);护理满意度比较中,观察组对参与本次研究的护理人员满意度较高,组间比较差异显著(P<0.05);血糖仪使用知识掌握比较中,观察组使用过程中规范性及监测时间与掌握频率效果较佳,与对照组比较差异显著(P<0.05)。结论:糖尿病在院治疗期间,将全程健康教育模式应用于护理管理中,可提高患者血糖控制效果,使其规范掌握血糖监测仪的使用,提高护理满意度。
