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科尔伯格道德理论对心理健康教育的启示

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摘要 科尔伯格的道德发展阶段理论有很高的理论和实践价值,本文系统梳理柯尔伯格道德发展理论的主要内容,针对当前心理健康教育教在实践中存在的问题,提出了柯尔伯格道德发展理论对心理健康教育教学的启示,我们应该充分借鉴它的合理的思想, 促进人的心理健康素质的发展, 达到适应社会、全面发展的最终目标。
作者 王春杰
出处 《学生·家长·社会》 2021年第6期357-357,359,共2页
分类号 C [社会学]
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