在语文课堂中提高小学听障学生的写句能力

听障学生因为感官的缺失,无法听到声音或者听力方面有障碍,无法通过正常方式对其进行语文教学,所以在语文课堂教学中,提高听障学生的写句能力是提高听障学生的学习效率方法之一。本文就听障学生的写句能力的低下的原因进行分析,就语文课堂中提高小学听障学生的写句能力方法进行分析阐述。