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利用自媒体平台构建高中地理线上高效课堂教学模式的实践
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摘要
在新课改的要求和自媒体时代下,本文通过利用自媒体平台构建高中地理线上高效课堂教学模式的实践,根据大数据进行“以数定教”,较好地提高教学效率,但也存在学生学习过程难以全面监管等问题。
作者
麦瑞兰
机构地区
江门培英高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期263-263,266,共2页
关键词
自媒体
线上
高效课堂
教学模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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