摘要
“互联网+”的理念是通过信息领域与工业领域结合的产物,以网络信息技术中的互联网络为主体,并同其他产业如:工业、农业、教育等行业进行全面结合[1]。通过创新性的结合,以促进相关产业的发展为价值体现。在“互联网+”的背景下,以往固有的教育体系也受到了有力的冲击,“互联网+”技术与教育的结合可有效促进教育的创新式发展。本文围绕“互联网+”时代下的高职英语教学展开讨论,首先分析了高职英语教学的典型问题,进而提出了“互联网+”时代下的高职英语教学的策略研究,形成结论,旨在为相关高职英语教学研究提供理论参考。
