提高初中数学课堂参与性的策略

随着国家的发展和新课改的不断深入,我们注重的不再只是学生的成绩与升学率,学生在课堂的参与度愈发的被重视起来,初中生的思维活跃,但是注意力与自控力都较差,因此,在初中数学课堂上应该寻找适合的教学方法与契合点,本文结合现如今的教学背景提出能够有效提高学生参与性的途径。