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初中英语写作教学的有效指导策略研究

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摘要 在当前教育改革不断深入推进的背景下,初中英语写作教学也需要进行改变和革新,以往教师采取的作文指导教学模式比较单一落后,为了提高学生的写作兴趣,增强他们的写作能力,教师要采取更为科学有效的指导策略,有效突破英语教学中的这一重难点部分,提高写作教学质量。具体在实际教学中,教师要指导学生强化写作基础,积累词汇量,要合理选择写作内容,体现作文主旨,还应该利用丰富教学手段,培养良好的思维品质,经过实践证明,这些都是比较有效的教学指导策略,可以结合具体情况进行合理运用,从而帮助初中生在英语写作方面取得显著的进步。
作者 刘琳
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第3期147-147,共1页
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