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小学数学教学中小组合作学习的实践探讨
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摘要
随着我国的不断发展,教育方式也在不断进行改革,教育中的素质理念也在不断推进。我国的小学数学教师在日常的教学过程中也在逐渐认识到处理采用更加新颖的教学方式之外,在教学中的理论知识的丰富和传授以及教学经验和技巧的多方面积累等等,这些都对于学生自主学习、合作探索能力的培养,学生综合能力的提升等方面有很大效果。因此,小学数学教师在教学过程中可以更加重视小组合作学习实践所可能进行的深入探讨。
作者
傅超
机构地区
萧山区闻堰小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期37-37,共1页
关键词
小学数学
小组合作
实践
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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