浅析幼儿园集体教学活动目标的设计

目标是活动的灵魂,目标设计是活动设计的起点。幼儿园集体教学活动的设计,理应开始于目标,以目标的达成告一段落。但学前教育专业的在校学生以及一线幼儿教师,在设计幼儿园集体教学活动时,往往会出现目标阐述不全面,表述角度不一致,目标的描述不具备可操作性,目标的设计未考虑教学实际等问题。