摘要
大课间活动属于学校体育运动的一种新型组织活动形式,具有持续时间相对较长、开展的活动形式多样化且内容丰富、活动强度较为灵活等特点,它不仅能够及时调节高中学生紧绷的精神状态,帮助他们缓解学习压力,而且也能促进学生身心健康全面发展,从而为持久学习打下坚实的基础。现如今大课间活动的真正价值还未完全体现出来,只有充分发挥体育教师在大课间活动中的积极导向作用,才能在保证活动安全的基础之上组织学生有序活动,从而为学生健康和谐发展提供最强的保障。
出处
《读与写(中旬)》
2021年第6期256-256,共1页
Reading and Writing