基于项目化学习的道德与法治主题活动研究

在教育不断改革的背景下,教育体制早已不是最初的应试教育,而是素质教育,学校教师也不仅需要对知识进行传授,还需要对学生的各种能力和素养进行培养。而基于项目化学习的主题活动能够实现对学生能力素养的综合培养,为此,本文将会研究基于项目化学习的道德与法治主题活动。