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农村初中语文作文教学现状与提高策略
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摘要
“初中语文课程标准”明确提出,作文是初中语文的重点内容,当下语文教学中更应该注重提升学生的写作能力和阅读水平。然而在实际教学中,由于教学方法和教学环境问题,导致学生写作水平不甚理想。因此,农村语文教师要深刻意识到作文教学的重要性,通过以读促写、读写结合实现学生写作能力的提升,提升作文教学的实效性。
作者
杨通发
机构地区
天峨县长安中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第5期0003-0003,共1页
New Writing
关键词
杨通发农村初中语文
作文教学
现状
提高策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新作文(教研)
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