刍议互动式高中英语教学模式的应用

随着当今教学理念的改变,高中英语的教学侧重点也发生了变化。在当下数学教学课程中,教师应该要更加注重探究互动式教学,增强生生、师生的对话空间,一改沉闷的课堂氛围,“互动式”教学侧重教师“导”,学生“学”,指教师通过课堂提问进行引导,结合情境教学、任务教学等方式增强师生间的交流、互动,教师通过学生的反馈采取具有针对性的教学措施,其关键在于扭转师生地位,培养学生的学习动机。本文从当下高中英语课堂的现状出发,提出了互动式教学在高中英语教学中的应用策略。