论小学语文作文教学中学生创造力的培养

新课标下,小学作文教学仍然是教学工作的重点和难点。小学教师的作文教学方式直接影响小学生的作文写作水平。并且,写作水平是学生表达能力的基础,能在很大程度上反映出未来初中甚至高中的写作及表达能力。本文通过探究新课标背景下小学语文作文教学存在的问题,进一步研究教师如何在新课标的要求下,更加高效地培养学生的创造力,更好地实现教学效果最大化。