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基于学习者的教育大数据隐私保护策略研究
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摘要
在当今教育与大数据深度融合的背景下,教育大数据价值正在不断被发现和挖掘。但与此同时教育大数据挖掘技术所带来的隐患也在不断加深,学习者在不知情的情况下,他们的教育数据被非法商业化利用。文章着重阐述了教育大数据隐私的内涵与特征,分析了当前学生数据隐私泄露的表现,并围绕教育大数据隐私泄露的原因和对应利益相关者提出了有效保护策略,最后提出了一种教育大数据使用授权控制系统的框架结构。
作者
何菲菲
范敏
机构地区
绵阳师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期333-334,共2页
关键词
教育大数据
隐私保护策略
学习者教育隐私保护
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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