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借助数学实验培养小学生数学思维能力
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摘要
借助数学实验能让学生的思维得到有效锻炼。数学实验主要就是以学生的亲自动手为主的一种学习方式。其根本目的是激发学生学习数学知识的积极性,从而在学习的过程中提高各方面能力素养。数学实验包括纸笔演算、实践操作等。在实际的课堂中,通过数学实验将学生的手、脑进行紧密联系,使其能在二者并用的基础上完成思维活动。
作者
潘忠良
机构地区
贵州省遵义市绥阳县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期291-291,共1页
关键词
数学思维
数学实验
小学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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