微课在初中物理实验教学中的应用分析

微课是互联网时代下教育事业的产物,为有效利用学生空余的碎片化时间,一种具有教学时间短、教学内容较少、资源容量较小、主题突出、内容具体等特点的并且由课堂教学视频和与该教学主题相关的教学设计、素材课件、练习测试及学生成绩等辅助性教学的新型教学资源“微课”就此诞生。面对这种新型教育资源的应用,有利于教师突破教学中的难点问题。能否合理应用微课与课堂教学的有机结合成为有效提升教学质量和学生对知识的接受质量的关键。基于此,本文根据自身理解和实践对微课在初中物理实验教学中的运用方法提出以下观点。