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探析初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维
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摘要
素质教育指引教师立足课堂强化学生综合素养,如自学能力、创造力、合作能力等,旨在达到学生个性化、全方位、和谐性成长目的,提升教育水平。其中,逻辑思维是学生要具备素养之一,如何在数学课堂上予以培育,成为初中教师需解决素质教育问题。本文通过探析初中数学教学中培养学生逻辑思维方略,以期提高初中数学素质教育质量。
作者
卓润昌
机构地区
福建省晋江市灵水中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期121-121,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
逻辑思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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