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刍议小学语文中段说明文教学策略
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摘要
学生到了小学中段,所学的知识已经积累到了一定程度,在一定程度上能够自主的把握教材的内容。说明文作为小学语文中段教学中的内容之一,教学重要性日益凸显出来。教师要在教学过程中仔细讲解,引导学生理解说明文,提高学生说明文的理解水平。
作者
林福利
机构地区
海南省儋州市那大镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期75-75,共1页
关键词
小学语文
中段
说明文
教学策略
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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