小学数学概念教学方法初探

数学学习作为小学阶段的重要学科,是将来继续学习的奠基石,而在小学教育阶段,数学概念的学习又占据着极其重要的作用,其作为数学知识体系中的不可分割的部分,是数学公式、定理、法则的逻辑出发点。提高数学概念教学质量是夯实学生数学知识基础的要求,也是培养学生数学核心素养,因此,在小学数学的教学过程中,数学教师应该基于学生实际,充分发挥教学的主观能动性,从而达到提升教学质量、夯实学生数学知识基础的目的。